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LE 12/11/2017 / Des métiers...d'hommes ?

Continuum Bac-3 / Bac + 3

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Le BAC et ensuite ?

L'orientation des Bâcheliers est une préoccupation permanente des parents et des lycéens eux mêmes depuis la classe de seconde.  APB 2017 a été un révélateur supplémentaire de la complexité du sujet.

6 exemples d'actions menées à l'IUT à EGLETONS pour favoriser ce continuum de parcours :

-  Présentation de parcours IUT et post DUT aux élèves de lycée, Orientation,
-  mixité et féminisation des parcours, exemples de lycéennes passées par l'IUT après leur BAC STI 2D,
-  étudiant ambassadeur en lycée( Mathieu J, actuellement étudiant à l'IUT ),
-  journée d'immersion en IUT pour des lycéens de terminale,
-  forum poursuite d'études organisé à l'IUT,
-  journées portes ouvertes,


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Un DUT GC CD  pourquoi faire ?


Expliquer à des élèves de lycée ce que sont les parcours possibles après un IUT : 

-  insertion professionnelle immédiate...700  offres d'emploi arrivées à l'IUT depuis janvier 2017 pour nos étudiants, statistiques à jour de la promotion diplômée en juin 2017...que deviennent-ils ?

- Licence Professionnelle Travaux Publics, Projeteur Structure, DMRP... de nombreux exemples de parcours post BAC STI 2D, décrits sur nos pages web en rubrique actualités,

- Ecole d'ingénieur...de nombreux exemples y compris de Bacheliers STI 2D issus de CARAMINOT,



Convaincre ces jeunes lycéens, exemples à l'appui, que tout est possible. Il s'agit   non seulement de décrire les parcours mais d'expliquer les attendus en formation par alternance ou en formation initiale.


L'association des anciens étudiants de l'IUT peut aider à y voir clair, son annuaire en ligne avec 5000 profils d'anciens peut contribuer à partager des expériences réussies très variées.




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Ambassadeur en lycée, Mathieu J., BAC STI 2 D + IUT EGLETONS


J’étais en première S, et j’ai décidé de tout laisser tomber pour rejoindre une filière qui me correspondait plus, je me suis ainsi retrouvé en STI. Ce fût le meilleurs choix que j’ai pu faire pour mes études. Après l’obtention de mon bac mention très bien, j’ai intégré l’IUT d’Egletons. La promotion était composée à trois quart de bac S, mais cela ne m’a pas empêché de finir dans les premiers en fin de première année.


Je suis quelqu’un qui adore apprendre et restituer du savoir. Ainsi aider mes partenaires de groupe et apprendre d’eux pour perfectionner mes propres connaissances, sont mes principales qualités. Lorsque l’on m’a proposé de donner des cours particuliers à des lycéens en bac STI, je n’ai pas hésité !

Je donne ainsi chaque lundi entre 1h et 2h de soutien, à en moyenne une petite dizaine d’élèves motivés à vaincre leurs difficultés. C’était pour moi l’occasion de donner à ces terminales ce que je n’avais pas reçu lors de mes années lycée : de la compréhension.  En effet, j’ai remarqué que certains élèves utilisent telles ou telles méthodes, bêtement, sans avoir compris à quoi elles servent ni pourquoi on les utilise. Mes cours particuliers sont donc toujours introduits par des notions de compréhension claires avec des exemples simples et des applications concrètes de tous les jours.


Je suis heureux de voir ainsi les sourires sur le visage des élèves qui comprennent enfin quelque chose de simple mais qui a été vu en cours de façon compliquée. J’ai l’avantage sur les professeurs (bien trop intelligents) de m’être moi aussi retrouvé face à la difficulté de la compréhension, je sais donc comment l’expliquer avec des mots simples. Le second avantage est que je suis jeune, du même âge qu’eux, ils hésitent ainsi moins à m’exposer leurs difficultés.
Une phrase revient en boucle à la fin de chaque explication : « c’était que ça ? c’est facile en fait ! »

Au final tout le monde est gagnant : ils comprennent, je me perfectionne !

Mathieu JARRY
 
« Si vous ne pouvez expliquer un concept compliqué à un enfant de six ans, c'est que vous ne le comprenez pas complètement. »                             Albert Einstein




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Journées d'immersion :

Des  élèves de lycée viennent des journées entières à l'IUT assister à tous les cours alors qu'ils sont en terminale. Cela se déroule généralement en janvier, avant les choix décisifs d'orientation.

Ils peuvent ainsi assister à des séances de TP, TD, C :

- Travaux Pratiques en groupe de 14 étudiants,
- Travaux dirigés en groupe de 28 étudiants,
- Cours magistraux en amphithéâtre,

...toucher du doigt la diversité des thématiques qui font le contenu du Programme Pédagogique National.


Ces élèves peuvent  également échanger avec nos étudiants au CROUS à midi, avec les enseignants du centre Universitaire et visiter les locaux.


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Forum poursuites d'études


Tous les ans au mois de Novembre  des responsables de formations post DUT viennent en amphithéâtre présenter leurs formations, de BAC + 3 à BAC + 5.

Les étudiants peuvent poser les questions directement aux responsables de formations et/ou aux anciens étudiants de l'IUT venus au forum afin de représenter leurs écoles :

- Licences Professionnelles,
- Ecoles d'ingénieur,
- Ministère de la défense,


 jeudi 23 Novembre 2017, en amphi à l'IUT, y compris avec des élèves du Lycée Voisin. Nous ne sommes pas concurrents !



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Journées portes ouvertes

Les journées portes ouvertes permettent aux personnels du département génie civil de recevoir les élèves de lycée ainsi que leurs familles.

-  Visite des locaux et salles dédiées travaux pratiques,
-  Visite guidée par des élèves et/ou enseignants,
-  Explications sur le rythme et déroulement d'une année post Bac,
-  Présentation en amphi des parcours par le Chef de département.


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Richard LONJOU

Président
association des anciens étudiants IUT EGLETONS
Enseignant IUT EGLETONS

contact@ancieniutegletons.fr




 

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